大會現(xiàn)場
國際工效學協(xié)會（IEA）第22屆三年一屆的大會（22nd Triennial Congress of the International Ergonomics Association，IEA2024）于 2024 年 8 月 25 日至 8 月 29日于韓國濟州島濟州國際會議中心（ICC Jeju）舉辦。
大會期間舉辦了IEA頒獎儀式，中國人類工效學學會推薦的所有四位杰出學者都通過了 IEA 的嚴格審核和評選，均獲得了 IEA 頒發(fā)的重要獎項，其中三名學者榮獲北京津發(fā)科技股份有限公司聯(lián)合國際工效學協(xié)會（IEA）設(shè)立的國際獎“IEA/Kingfar Award人因與工效學研究獎"。
獲獎?wù)甙ǎ?/span>陳海壽副教授榮獲 IEA/清華大學人因與工效學合作教育獎（The IEA/Tsinghua HFE Education Award），操雅琴教授和劉鵬副教授分別榮獲 IEA Kingfar 早期職業(yè)研究員獎（IEA Kingfar Early Career Researcher Award），李明明講師榮獲 IEA Kingfar 發(fā)展中國家學生獎（IEA Kingfar IDC Students Award）。IEA主席Kathleen 教授為他們頒獎。
香港城市大學系統(tǒng)工程系陳海壽副教授，因其在人因與工效學教育領(lǐng)域的杰出貢獻，尤其是在發(fā)展中國家的人因工程教育合作方面貢獻，榮獲 IEA/清華大學人因與工效學合作教育獎獎項。陳教授與清華大學等多個大學保持著長期合作關(guān)系，特別是在視覺搜索和心理負荷等教學與研究方面。2018 年以來，他多次以訪問教授身份參與清華大學等大學的學術(shù)討論和研究指導(dǎo)，為來自發(fā)展中國家的博士生提供了寶貴的建議，并推動了雙方的合作課程與研究項目。此次獲獎是對他長期學術(shù)合作與教育貢獻的高度肯定。
IEA 主席為陳海壽頒發(fā) IEA/Tsinghua Award 榮譽證書
浙江大學劉鵬副教授，因其在人因與工效學領(lǐng)域、特別是安全與可靠性工程中的突出研究表現(xiàn)，榮獲 IEA Kingfar 早期職業(yè)研究員獎。劉教授自 2014 年取得博士學位以來，在科研項目和高水平學術(shù)論文方面取得了顯著成績。他的研究成果受到了同行的高度引用，顯示出他作為一名快速崛起的青年學者的潛力。中國人類工效學學會積極支持并推薦了他的獲獎申請。
IEA 主席為劉鵬頒發(fā) IEA Kingfar ECR 榮譽證書
IEA 主席為李明明（代表）頒發(fā) IEA Kingfar Students 榮譽證書
01
關(guān)于IEA國際組織
國際工效學協(xié)會(International Ergonomics Association)簡稱IEA,是1959年正式成立的國際組織。目前加盟學會遍布6大洲50多個國家和地區(qū)，是世界各地人因工程與工效學學會/協(xié)會的聯(lián)合會，其中一項重要職能是向在國際上對人因工程與工效學領(lǐng)域做出杰出貢獻的成員國學者給予正式表彰。2019年是其成立60周年紀念。IEA的使命是在全球范圍內(nèi)制定和推進人因工程與工效學科學和實踐，并擴大其應(yīng)用范圍和對社會的貢獻，以改善生活質(zhì)量。IEA與全球許多國際組織合作促進信息交流和聯(lián)合活動，包括世界衛(wèi)生組織（WHO）、國際勞工組織（ILO）、國際職業(yè)衛(wèi)生委員會（ICOH）、國際標準化組織（ISO）、國際職業(yè)衛(wèi)生協(xié)會（IOHA）、國際衛(wèi)生保健質(zhì)量學會(ISQua)。
02
關(guān)于津發(fā)科技
北京津發(fā)科技股份有限公司是國 家專精特新“小巨人"企業(yè)、國 家 高新技術(shù)企業(yè)和中關(guān)村高新技術(shù)企業(yè)、國家高新區(qū)瞪羚企業(yè)、科技部認定科技型中小企業(yè)、北京市知識產(chǎn)權(quán)示范單位、中關(guān)村瞪羚企業(yè)、北京市“專精特新"中小企業(yè)、北京市知識產(chǎn)權(quán)試點單位；參與多項國家標準制訂、國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金課題。具備自主國產(chǎn)化和自主知識產(chǎn)權(quán)的人因工程與工效學相關(guān)產(chǎn)品、技術(shù)與服務(wù)。
北京津發(fā)科技股份有限公司一直以來十分重視與教育主管部門及各級高校的交流與產(chǎn)學研合作，依托教育部高等教育司設(shè)立“人因與工效學"產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，依托教育部高校學生司設(shè)立“人因與工效學"供需對接就業(yè)育人項目，與國際工效學聯(lián)合會共同設(shè)立國際獎“IEA/Kingfar Award人因與工效學研究獎"，依托教育部第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+"大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽設(shè)立“人因與工效學"專項命題，通過“科研支持計劃"，設(shè)立“CES-Kingfar青年學者聯(lián)合研究基金"，多年來資助和培養(yǎng)了大批高校優(yōu)秀學生和教師，將人因工程與工效學前沿技術(shù)引入到新工科、新醫(yī)科、新文科各交叉學科建設(shè)之中，有效推動了人因與工效學、腦科學與人因智能、人機交互與用戶體驗等方向教學、學術(shù)研究和行業(yè)應(yīng)用的發(fā)展。
人機工程、人的失誤與系統(tǒng)安全、人機工效學、工作場所與工效學負荷等
從安全的角度和著眼點，運用人機工程學的原理和方法去解決人機結(jié)合面安全問題
人-車-路-環(huán)境系統(tǒng)的整體研究，有助于改善駕駛系統(tǒng)設(shè)計、提高駕駛安全性、改善道路環(huán)境等
ErgoLAB可實現(xiàn)桌面端、移動端以及VR虛擬環(huán)境中的眼動、生理、行為等數(shù)據(jù)的采集，探索產(chǎn)品設(shè)計、人機交互對用戶體驗的影響
研究如何通過城市規(guī)劃與建筑設(shè)計來滿足人的行為心理需求，以創(chuàng)造良好環(huán)境，提高工作效率
通過ErgoLAB采集和分析消費者的生理、表情、行為等數(shù)據(jù)，了解消費者的認知加工與決策行為，找到消費者行為動機，從而產(chǎn)生恰當?shù)臓I銷策略使消費者產(chǎn)生留言意向及留言行為
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